Паспорт индивидуального проекта заполняют в начале работы и согласуют с руководителем. В нём восемь обязательных пунктов: тема, цель, задачи, тип проекта, продукт, сроки, учебный предмет и руководитель. Сначала формулируют тему и продукт, потом из них выводят цель и задачи, а сроки и тип указывают в последнюю очередь. Паспорт занимает одну страницу и идёт сразу после титульного листа.
Что входит в паспорт индивидуального проекта
Индивидуальный проект обязателен по ФГОС в 9–11 классах и в колледже, где его выполняют на первом-втором курсе. Паспорт по сути служит техническим заданием: по нему комиссия на защите сверяет, получилось ли то, что было заявлено. Поэтому в нём не бывает размытых формулировок вида «изучить тему». Каждая задача должна давать проверяемый результат.
Ниже показан пример заполнения для исследовательского проекта. Конкретные даты условные: реальный график задаёт школа или колледж.
| Поле паспорта | Что писать | Пример |
|---|---|---|
| Тема | Конкретный объект плюс аспект, без слов «некоторые», «различные» | Жёсткость воды в родниках Заречного района |
| Цель | Одно предложение, начинается с отглагольного существительного или глагола: «определить», «создать» | Определить пригодность воды из трёх родников для питья по показателю жёсткости |
| Задачи | 4–5 шагов, ведущих к цели; последний обычно связан с продуктом (ориентир, не норматив) | Изучить СанПиН по жёсткости; отобрать пробы; провести титрование; сравнить результаты; составить карту |
| Тип проекта | Один из четырёх: исследовательский, творческий, информационный, социальный | Исследовательский |
| Продукт | Осязаемый результат, который можно показать на защите | Карта родников с результатами анализа |
| Сроки | Месяц начала и окончания, иногда с разбивкой по этапам | Сентябрь — апрель (пример) |
| Предмет | Учебная дисциплина, а не предмет исследования | Химия |
| Руководитель | ФИО и должность педагога | Учитель химии |
Как сформулировать цель, задачи и продукт, чтобы их не вернули на доработку
Цель и продукт должны совпадать по смыслу. Если цель «определить пригодность воды», а продукт — «презентация о воде», комиссия увидит разрыв. Продукт в исследовательской работе чаще всего представляет собой таблицу результатов, схему или карту; в творческой это рассказ, макет или видеоролик; в социальной — проведённая акция с отчётом; в информационной — справочник или буклет.
Задачи пишут глаголами несовершенного или совершенного вида, но в одном стиле. Распространённая ошибка — задача «изучить литературу» без указания, какую. Лучше так: «проанализировать пять научных статей по теме». Если часть источников иностранная, например немецкие публикации, их перевод и корректное цитирование стоит заложить отдельной задачей: с этим сейчас помогает нейросеть по курсовым, но сверять перевод терминов всё равно придётся самому.
Что делать, если паспорт расходится с введением
Во введении отдельными абзацами идут актуальность, проблема, цель, задачи, гипотеза и методы. Цель и задачи переносятся туда из паспорта дословно. На практике расхождение возникает, когда тему уточняют уже в ходе работы. Тогда правят паспорт, а не только введение, и заново подписывают его у руководителя.
Гипотезы и методов в паспорте обычно нет, но иногда в положении конкретного учебного заведения их добавляют отдельными строками. Поэтому шаблон лучше брать у куратора. Объём готовой работы в формате Word составляет 20–25 страниц, и паспорт в эту цифру входит. Подробнее о структуре проекта можно узнать на сайте Нейросова.
От чего зависит заполнение паспорта проекта
- Тип проекта. Он определяет продукт: у исследовательского это данные и выводы, у социального — результат для конкретной аудитории.
- Положение об индивидуальном проекте в школе или колледже. Набор полей бывает шире базового: иногда добавляют актуальность, этапы, ресурсы.
- Уровень обучения. В 9 классе допускают более простые задачи. В 10–11 классах и в колледже ждут исследовательской части с методами.
- Учебный предмет. От дисциплины зависят терминология цели и набор допустимых методов: эксперимент, анкетирование, контент-анализ.
- Источники. Если тема требует иностранной литературы, в задачах и сроках закладывают время на перевод и проверку цитат.
- Требования руководителя. Он утверждает паспорт, поэтому формулировки часто корректируют по его замечаниям ещё до начала работы.
